高中的作文

【精华】高中的作文集合9篇

在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的高中的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

今天是中秋节,我想起了姨.

我想姨想了整整的一天,也在心里流了整整一天的泪.

早晨睁开眼睛的第一件事情,我就想起了姨.似乎姨已经在我的床头等待了很久,我睁开眼睛的一瞬间,姨旧日的音容笑貌、举手投足,还有身形背影,便一下子全都浮现出来,仿佛是活生生的姨就站在我的面前.而且,整整的一天里,都在我的面前浮现着.无论如何,任我怎么去努力,想挥也挥之不去.姨好像就一直紧紧地跟在我的身边,寸步也不肯离去.

我知道,我永远都不能见到姨了,但我却分明地感觉到,心中依然有着一份近乎天真的强烈渴盼,那就是希望姨没有离去,希望姨还活着.直到现在,我还在怀疑,姨是否真的已经离开了这个世界.以致于整整的一天里,我都为此神情恍恍惚惚,一个劲儿地在问自己：姨真的走了吗？

然而,在更多的时候,现实就是这样的冷酷无情,的的确确,姨已经走了,我永远都见不到姨了.

时间过的真快,日子如湍急的流水一样,在每天的忙忙碌碌中就这么急急匆匆地过去了.不知不觉的,到今天,姨已经离开这个世界有三百六十五个日子了.

姨的离去,一直是我心中的一份痛.

去年——也即20xx年的中秋节之时,我给远在故里的四婶打了电话.四婶接通电话的第一句话就告诉我：姨去了,就在凌晨时分.

当下,我便愣住了,只感觉到握着话筒的手禁不住哆嗦了一下,心也随即开始哆嗦起来,眼中的泪水在这一瞬间也一下子夺眶而出.

好长的时间,我没有说话.只是默默地听着四婶在电话的那一端给我讲述姨的离去,讲述姨生前的病,讲述姨病中的痛苦,讲述姨为治病而四处奔走求医的艰辛.

我默默地听着四婶的讲述,一任泪水顺着脸颊默默地往下淌流.

我实在无法接受这个现实.对我来说,这个消息太突然了.尽管在这之前,我已经知道了姨的病情,但我没有想到,姨去的竟然是这么的快,让我连一点点的心理准备都没有.

我开始在心底一遍又一遍不停地默念着姨,一遍又一遍不停地呼喊着姨.但我知道,任凭我怎样大声的呼唤,姨再也听不到我的呼唤,我再也不能见到姨了.

我没有想到,十年未见姨,十年的时间换得的竟是姨与我的永别,而且是连最后的一眼也没能见上.

这么多年来,我一直都在盘算着回故里一趟,回去看看姨.我也一直在如是想象着,当我出现在姨的面前时,姨看到我的刹那间,一定会激动地泪水涟涟,一定会把我拉到近前仔仔细细地看个够.而今,这一切只能是我的想象了,永远都不可能实现了,成为了我心中一份永远的遗憾,一份永远的痛.我看不到姨的激动,看不到姨的泪水涟涟.待我有朝一日回到故里时,我所看到的是没有了姨的凄凉的家,所看到的是姨那长满蒿草的孤零零的坟头.

姨不是我的亲姨,与母亲也毫无一点点的血缘关系.儿时的姨与母亲住得很近,两个人从小就在一起长大,一起玩耍,亲如手足.因着这份始于童年时代的友谊,待姨与母亲长大之后都在村里成了家,依然一直保持着亲如姐妹般的关系.还有,母亲虽然姐妹五个,但其他的四个姨都远嫁他乡.所以,母亲与姨经常走动,就格外的亲近.

姨比母亲要大两岁,故此,母亲一直称姨为姐姐.而姨则按照村里的习俗,叫母亲为他二姨.在外人的眼里,姨与母亲俨然一对亲姐妹.实则,姨与母亲远远地胜过了亲生姊妹.姨与母亲的关系到了这个份上,对于我,当然也胜似了亲姨.

另外,加之父亲与姨父也是从小一起长大的莫逆之交.这样一来,更让两家的关系亲近了一层.

从姨与母亲那里来说是姐妹,从姨父与父亲那里而论是兄弟.所以,我们两家亲亲热热的,也近近乎乎的.两家亲密着,亲近着；相互关照着,也相互牵挂着.

姨家与我家住的不是很远.小的时候,母亲经常带着我们到姨家去串门.姨也经常带着她家的兄弟们到我家来.我们呢,与姨家的几个孩子也一样亲如手足.姨便把我们视为了己出,当作了自己的孩子.

家乡的冬天暖暖的，沉沉的。

那儿的冬天不下雪，但伴儿总是有的，那是冰――晶莹的沉淀的永的.精灵。家乡的冬天是不甘于寂寞的，因为有我们陪伴。

现在想起，十年过去了，无声，无息，留下的，是沉淀的记忆。

那年的冬天似乎挺冷的，一眼望去，茫茫无尽的凄凉。风儿肆虐，小草无神，残杨败柳，一切，都在这阴冷的冬日里老去了，睡去了，死去了。

惟有我们，一群野蛮的顽童及那银铃般的笑声，给了他灵魂。

儿时的我们，常流连于几亩稻田之间。夏至时，田野里生机一片，我们穿梭于田间小路，戏青蛙之乐，捉泥鳅之趣，言之不尽，倒也颇有几分鲁迅先生儿时百草园的情趣。有时，不自禁地硬往田里栽，也得引来一阵嘲笑，哭着鼻子回到家里，对母亲是有苦言悲，有屈道哀，痛哭流涕，谁知母亲也不以为然，笑着说：“活该!”

当然，冬天里的记忆似乎更难以割舍。

那年冬天的稻田里结了好厚的一层冰。

天气特冷的清晨，我早早地起了床，匆匆地吃过早饭，携着钓竿奔向田野，在那里，伙伴与我总是不期而遇。

这时咆哮的寒风甚是狂妄，却也无奈，或许听见了我们的笑声，它也胆怯了吧!为什么笑呢?也许对于天真的我们，朋友的相遇也是一种快乐吧!

清晨的雪气还未散去，田野的冰块却依稀可见。晶莹透亮的，宛若一个冰清玉洁的世界震荡一下底里的水，这世界便晃悠起来，宛如一地可以随意扭曲的水晶。

当然此次前来，也是“醉翁之意不在酒”。

我拿来一块石头，在冰上砸开了一个洞，拿出钓竿，颇熟练地把鱼钩投入洞口，钓什么呢？不知道，实际地讲，是泥鳅，青蛙之类，可冬天里那来的泥鳅，青蛙呢?想起来，那时真够“傻”的，当然，有时也挺害怕钓上些小蛇之类的，尽管这只是无稽之谈。现在我还真希望能钓到些什么，童年的天真、纯洁，亦成一根小草，一块小石也好，至少还能唤起我对儿时多一点的回忆，然而，现在除了那一点，多的没有了，一切都正在试试慢慢变淡，是自己的思想作崇，还是岁月的冲击，亦成是如今如此教育的扼杀？我实在不懂，只能任它发展，其实，忘了也好，忘了就没有怀念，没有不舍，没有悲伤……

转眼间，朝阳出来了，暖暖地照着我们，我们对着它痴痴的笑，尽管还是手空空一无所获。当然，我们约好，明早再来。

……

岁月如风，轻轻划过，转眼十年弹指一挥间，物是人非。

都说现在地球的大气正在变暖，所以家乡到了冬天，也不怎么结冰了，稻田也大多开垦成了茶园，改种茶苗了。

这样 ……此处隐藏2709个字……给妈妈一片快乐的天，即使孟郊说过：谁言寸草心，报得三春晖。

于是，我的视线便牵绊于那把蓝色的伞，每天深夜在灯下夜战的人是我，每个周末穿梭于补课地点的人是我……

这一切，都源于那把倾斜的蓝色雨伞。

那蓝色，明澈如天空，让我的视线不敢移开，永远都不敢移开！

岁月可以风干记忆，但却蛀断不了青春的长篙。——题记

几页土墙，把一个古老而又漫长的故事铆在溪边，在潜移默化中融入青春的梦里。

还是那杆长长的竹蒿，还是那条未曾改变的河。

被风雨描绘的老艄公，在岁月的雕琢下，撑着那把未老的竹篙，划着那条摇晃的舟子，从青春的对岸悠悠地驶来。

当你年轻的时候，既是一个能干的艄公，又是一个出色的歌手。青春给了你色彩，也给了你生活的支点，它以季节的冷峻点燃了一片枫叶，让你在绿色的海洋里找到了生活的位置。那些风轻水暖的日子，河岸来来往往的少女，总爱默默地转过身来，用那双双如水的眸子遥遥地注视你江中的身影。那时风便动情地吹，那鸟便动情地唱，可少女们却在鸟鸣与天空中没有语言。她们静静地倾听，就像幽谷中那捧清泉，洒进了她们的心房，眨着扑闪的睫毛，挑开生活的乐章。她们的背篓装进了你嘹亮的歌声和一片朦朦胧胧的期待。就在那一个朝阳刚扯开漫天彩霞的早晨，你所爱的姑娘在岸边留下一片粉红的花瓣和一纸未完的信笺。对你说:“你的长篙撑起了大河，扬起了浪花，你的青春融入我的青春，还有，你的长篙和歌喉深深地嵌入我的心坎，化作激昂的图腾。”

你却微微一笑，仍旧划着你的船。竹船篷架成青春的船帆，在烟雨中寻找生活的线索，缄默在水中漂泊的舟子，在反刍夕日的失落的日子里执著前进。你驾着青春的信念与执著，找寻生活的巅峰，寂寞中你默默地前进，默默地创造一个清净的世界，你相信青春的季节不会改变，更不会因此而褪色，就像一个春天要找回失却的灵魂，找回青春的定位。你嘹亮的歌喉唱出青春的希望，手中的船橹摇响了青春的风铃。

一晃经年，青春已在潮起潮落中静静地游弋，湮没在你付出努力的过程里。你成为了熟练的老艄公，你的桨声在打捞生命的阳光和血染的黎明。旱烟点燃了青春的黄昏，袅袅轻烟拂过海面，暮色四起，古老的渔歌频频吹来……那把岁月的长篙却依旧铿锵执著。

插进岁月的犁铧，翻出一片美丽的期待，播下了青春的种子和扩展的心愿，那份永驻的信念与执著，不因岁月走远而消逝，却在青春变化的档案中完好保存，就像那根撑了几十年的长篙……

[后记]

长篙鲜活了风干的记忆,舐舔沉睡的歌喉.站在青春的渡口,跟随着艄公打捞生命的果实——春华秋实。

静静地看着年轻的候鸟越过海面，透过海面的涟漪，看穿一个属于青春的新世界。

静静地体会淘气的海风怎么把衣襟吹成猎猎的酒旗，来昭示青春的宣言。

舟子仍在漂泊，长篙仍在摇曳，或许，岁月可以磨灭记忆，但却让青春的心灵分解的更彻底……

当从一沓湿漉漉的日历里拧出一个灰蒙蒙的雨季，那就是一个永不言败的青春季节。

孔子曰：“己所不欲，勿施于人。”这句话，我小学就学过，但那时也只是机械背诵，不懂是什么意思。直到那次，好朋友一语点醒我，我才真正明白：“己所不欲，勿施于人”意思就是告诉我们应该学会在乎身边的每一个人。

一个初冬的早晨，我满心欢喜地骑车走在去学校的路上，满怀希望地迎接新的一天，谁知这老天却偏要和我作对。我去买早餐时，一不小心，把豆浆洒在了手上，热豆浆烫得我的手通红。唉，那就自认倒霉吧!谁知，我骑上自行走了一小段路，跑去学校，可是因为跑太快，刚进校门的时候摔了一跤，把脚给扭了。我一拐一拐地走进教室，老师已经在讲课了，见我这么晚才到，狠狠地把我给臭骂了一顿。我心中一千个一万个委屈，老师又不听我说，认定是我睡了懒觉，罚我打扫卫生。我欲哭无泪，心中非常气愤。这时好友小敏过来问我怎么这么晚才来，我吼了一句：“别烦!”便趴在了桌子上。之后同桌和前后桌也纷纷问我怎么了。因为我心里还是很气，仍然对他们吼：“问什么问啊?你们怎么这么八卦呀?不就是迟到了吗?有什么好问的?一群烦人!”听我这么一说，他们便都不做声了。

下午打扫卫生时，我因为气还没消，便在倒凳时把桌椅板凳“砸”得“咣咣”响，与我同值日的同学见了便说：“你轻点，别弄坏了。”“大不了我赔啊!又不是你家的桌子?你着什么急啊!”“哎，你怎么说话呢?”之后，我们便吵了起来，小敏见状，忙对那同学道了歉。之后便把我拉了出来，大声说：“我不知道你到底受了什么委屈，但人家那是关心你，在乎你，想帮你分担烦恼才问你的!你怎么能这样对别人呢!这多伤人家心呀!谁又没欠你什么?”

听了这话，我便回想了一下今天我对同学们的态度，那多让人伤心啊!于是，我便对小敏说了声：“谢谢!”然后对她和今天被我得罪的同学道了歉，然而，她们都说：“没事，不怪你，谁还没点小脾气呢?”感动的泪水立刻在我眼眶里盘旋。

此后，我便慢慢地学会了在乎别人，在乎身边人的感受。因为在乎你的人，或许会因为你有不在乎，你的漠视而离你远去，所以，请珍惜身边的每一个人，在乎身边的每一个人，这样，人才不会孤单。

从我上学到现在,她一直陪伴在我身边,她教我识字,教我成功,教我如何面对失败,教我人生,教我面对困难与挫折她是一位不吭声的老师,她总是默默无闻,默默贡献,她就是我们随处可见的“书”。

习惯了人与人之间的交流,你也许渴望有一份宁静的交流,那你为何不尝试与书交流呢?也许它会让你的人生有更大的收获。

我爱书,平常也十分喜欢与书交流,因为我知道在书中可以让我明白“学而不思则罔,思而不学则殆”的学习方法;让我欣赏到“此曲只应天上有,人间能有几回闻”的人间绝唱;让我品味到“问渠哪得清如许,为有源头活水来”的读书之乐。

以书为友,与书交流,让我受益匪浅,我从中体会到墨客寄情于诗书之中,如“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”的气壮山河;感受一代君主“星汉灿烂,若出其中”的胸襟抱负。在坎坷之际,会想到“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”……

书,给予我们的,不单单是体会,更多的是人生的启示。

当你失败时,书会教你勇敢面对,勇往直前,把失败看作成功的起点;当你彷徨时,书会给你指出努力的方向,带你到达成功的彼岸;当你成功时,它会告诉你不要骄傲,要再接再厉。(人的不同时期与书交流的作用,正印证了开头的“与书交流,乐趣妙不可言”这句话)与书交流,你的人生会更精彩。书中,如同一个无声的社会,能令你分辨真善美,假丑恶。只要你打开心;只要你打开心灵之窗融入其中,细细品味,你同样可以在无声中得到启迪和经验。

与书交流,如同跟一个挚友无声交流。在你迷茫时,它会为你指引光明大道。在你无助时,它会毫不犹豫地向你伸出援助之手。它是“落红不是无情物,化作春泥更护花”无私奉献的导师,教你处世的道理,传授你无限的知识,能使你纵观历史,横看世界,从古至今,一览无遗。一切都毫不保留地奉献给你。

与书架起沟通的桥梁,会让你的人生更精彩。