高中的回忆作文

【精选】高中的回忆作文四篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的高中的回忆作文4篇，希望能够帮助到大家。

高中的回忆作文 篇1

喜欢绿，春天的绿。

花间，有草绿，山间，有翠绿，池塘间，有墨绿。草绿淡雅广阔，沁人心脾，翠绿像条绿丝带，令人遐想，墨绿清新高雅，暖人心田。而我却独爱万里晴空中那一抹蓝绿，那是我童年的回忆。

春天来了，似乎到处都能闻到一种熟悉的味道，哦，那是儿时的风筝。

记忆中，每年春天都会求奶奶做风筝，然后我们用心索引着在广场上奔跑。“又是一年芳草绿”，奶奶会深情的念着诗来给我们做风筝。

最深的回忆，是八岁那年的蓝绿色风筝。我们围着一个火炉，边暖和手边看着奶奶仔细的做着风筝。简单的找来几块木条拼搭起来，再在一张大白纸上点上几笔绿，染上几丝蓝，均匀地粘在骨架上，接上风筝线，用卫生纸筒做成一个风轮，这就是八岁的风筝，难忘的回忆。

终于可以放风筝了。

我牵着奶奶的手，来到了广场上。抬头望去，五颜六色的风筝尽收眼底，有展翅翱翔的雄鹰，有可爱动人的小鸟，还有遨游太空的飞船，但形态各异、品种繁多的风筝都没有吸引到我，我最在意的是手中的那片绿。

我望一望周边那一排排整齐的绿柳和一片片平整的草地，心中想：也只有我的风筝才能和这么清新秀美的景色相媲美。我一手握风轮，一手牵线绳，在这连风被泼上绿水粉的春天里，迎着阳光奔跑着。“呼，呼……”风在我耳边呼啸而过。我仰望天空，看着那抹蓝绿越来越高，越来越高，慢慢的，慢慢的越来越小，越来越小，甚至连最基本的形态都看不见了，那时唯一能看清的，也只有风儿知道——是的，那就是埋藏在心底的颜色。

“哈哈哈，快点快点”，我被孩子们的欢笑声拉回到了现实，眼前开始变的模糊起来，绿色的尽头，是一个小女孩牵着奶奶的手，她们共同牵着一抹看不尽的蓝绿。

春天的记忆，飞走的蓝绿，留恋的童年。

高中的回忆作文 篇2

又是一个周末来临了，刚踏入中师校园的那种忙碌和紧张只留在记忆深处了。吃过晚饭，我拿起一本精致的笔记本往图书馆阅览室走去。翻开笔记，我的眼光停在首页那行娟秀的小字上：愿自信伴你征服一座又一座高山。那是妹妹送给我的礼物，这件小礼物使我的思绪又回到开学初的`那个日子。

记得那天是国庆节，我和妹妹相约一起去爬山。那是一个清风习习的早_匕天刚朦朦亮，我和妹妹就已动身前往我们家乡最高的山，因为我们要征服它。要亲身体验“一览众山小”的感受。当我们攀着岩石，揪着乱草上时，才意识到我们正在向自己挑战。成功是否属于我们？我没有多大的信心。我真的害怕它又像我的大学梦一样充满着挫折和阻挠，最终由于种种原因以至于幻灭，使我品尝了那杯无奈的苦酒。当我看见满山开着白花的野草在晨风中起舞，听到小鸟在树丛中歌唱时，我的精神顿时抖擞起来。哎，管它什么成功与失败，我就要征服它。我毅然地往上爬。走到那最险的一段路时，妹建议从那条小径上走，而我偏不听，想一直爬上去。这样，我只好与妹分路走。我正爬得起劲，突然我脚下一空，身体一晃。“呀，不好，踏入山窟窿！”我对自己说。可已经晚了，“啪”的一声，我掉了下去。浑身都疼痛。望着三四米深的窟窿，我真想哭，后悔自己没有听妹的话。我挣扎着爬起来，用手撑着岩石，把脚踏在一块凸出的岩石上。两手紧紧地揪着杂草，要自己爬上去。我用力一蹬，一步、两步……快到中间时，突然揪着的杂草连根脱落，我又摔了下来。我躺在地上几乎绝望了，抬头望望这窟窿。我的心又是那么的不甘。我再次爬起来，继续攀岩石，揪乱草，一步又一步……一次又一次……失败了，再重来……终于，我爬上来了。我激动得大声喊：“成功了，我终于上来了！”浑身的疼痛似乎都消失了。妹高兴地走过来与我拥抱，她用钦佩的‘目光看着我，我们相视而笑。刚才的绝望心情已消失得无影无踪，心头升起了喜悦和信心。我感悟到：跌倒了不要紧，最主要的是如何爬起来。

快到山顶时，小妹的鞋破了，身旁的荆棘已刺伤了她的脚。我心疼地看着，想把自己的鞋换给她，可是我的鞋太大了；我又想扶着她走，然而她推却了。看着小妹在荆棘中挣扎，我不禁感到脸红。啊！小妹，你比我小，却能如此忍受，不畏困难，而我却如此畏缩，对步入中师的现实一直无法面对，我觉得我是那么的渺小。当我们巍然站立在山顶时，我的心是多么的舒畅啊，小妹的脸上亦绽开甜美的笑容。我们作了短暂的休息，就起身下山回家了。爬山回来，连日的忧愁已一扫而空。

第二天，我就急着回学校，妹妹执意要送我。为了纪念这次“冒险”成功，她特意买了一本精致的笔记本，并题上蹭言送给我。带着昨天的感悟，带着妹妹的鼓励，我毅然地踏上我的路！

那天爬山留给我的将是永不磨灭的回忆。这短短的一天，改变了我的人生理想，为我前进途中拨开了迷雾。从踏入师范学校的无可奈何到现在置身中师校园的无怨无悔，从内心的无聊空虚到现在求知的如饥似渴，我产生了重获生命的感觉，就如凤凰涅架一样，获得新生。

高中的回忆作文 篇3

我是一个调皮的小孩，一点也不像一个女孩子。有时会带点天真，做点傻事。童年的我不爱写字，总是胡乱画；不爱看书，总是囫囵吞枣；不喜欢学习，总是马马虎虎；我只喜欢玩耍总是喜欢约着伙伴一起出去打闹。对我来说，玩就是人生的一大乐事，因为这样很快乐，开心。我觉得只要快乐，开心，，我的人生就充足了。我可不想干那些自己不喜欢干的事呢！不想太约束自己，这样会很累的。但是，哪一个孩子不是这样的呢？哪一个孩子不贪玩呢？我只是拥有单纯心灵的孩子，不喜欢那些让人觉得绞尽脑汁的复杂也不想太约束自己。太累！

一个暑假上午，苦苦哀求妈妈带我回老家玩耍。刚到老家放下沉重的书包，我就跑去寻找伙伴们玩耍。和几个小伙伴商量好了一起去山上的小河边摸鱼钓虾。我们各自准备好战斗武器做好武装工作一同奔向那诱人的小河。

啊！终于到了。来到一个浅水沟，小伙伴们各自拿出自己的装备开始战斗了。有的在岸边钓鱼，有的在换鞋下水去抓鱼。而我则是沿着岸边转悠，想找一个属于自己的地方偷懒，一个人慢慢的享用。谁叫我是一个女孩子呢？什么都不会。”哇！我抓了一只大虾，你们快来看呀！”小宁站在小河边大叫了起来。我们纷纷跑过去看他的大虾。小宁真能干，抓这么大的虾，想只要我们大家努力，看来今天可以美餐了。嘻嘻嘻……想着心里那个高兴劲呀！”喂喂喂，看！我这里也钓了一条大鱼，你们快来帮忙呀！”阿訇那里也有了收获了，看来今天的运气棒棒的。

晚上，我们约在我家里享用美餐。我让妈妈把我们下午的成果在厨房进行一道道加工，最后终于香味扑鼻，实在诱人，称伙伴们不注意的时候，我悄悄溜进厨房偷吃了一只大虾，”哇塞！味儿美美的！爽死了，嘻嘻嘻……”

完了，太开心，声音太大，阿訇听到，急忙赶过来：“哎哎哎！糖糖！你怎么能偷吃呢？又不是你一个人的成果，我可是记得你一直在草地上躺着看我们抓呢。你丢不丢脸呀！你不应该这样呀！”阿訇叫起来冲我走来。哇塞，追来了，赶紧跑呀！”嘻嘻嘻嘻，就追不到追不到。我跑我躲，哈哈哈哈！”伙伴几个，差不多就我和阿訇比较调皮了。小晖是最听话的孩子，他和妈妈一起把佳肴端上桌等着我们一起吃。”天哪！阿姨，您做的太好吃了，我都舍不得咽下去了，您要是我妈妈就好了，这样我和家里热就能吃到如此美味的饭菜，也不用每天吃我妈妈的猪食般食物呀！”小宁的嘴最甜，偏要挨着妈妈坐，说是他需要享受真正拥有妈妈的感觉，要借我妈妈挨着坐坐。我慷慨同意了。嘿嘿，他根本不知道我怎么想的。在他正享受妈妈的爱的时候，我就快速的解决桌上的美味佳肴，嘻嘻嘻，我的如意算盘早就想好了。我的享受天地我应该珍惜呀！

一顿饭，我的童年好伙伴。我的童年里就唯独这有这件事是最让我难以忘怀了。自认为，我的童年，因为爸妈的各种忙，只有朋友的陪伴。如今，我已长大，是一个高中生了，可还是少不了童年的天真与幼稚。时隔多年，还是很想念我的伙伴们一起玩耍，可惜我们什么时候还会在一起相聚是个问号呢。

童年虽然美好，可那水是向低流，一点点流逝。

高中的回忆作文 篇4

“1.2.3.4......12”生日蛋糕上插着12根蜡烛。这表示我已经踏出11岁的门槛，步入12的殿堂。

回想起过去的11年里，我的确经历过许多的事。那一个个记忆的泡泡，不停地在我的脑海回荡回荡......

记得刚上幼儿园，当妈妈拉着我那稚嫩的小手来到幼儿园把我交给老师的时候。我总会死死地抱住妈妈的腿，哭喊着不让妈妈走。妈妈总是说她只走开一会儿，让我乖乖地等她回来。可是每次我都没有上当。尽管我很不愿意，但老师还是硬把我给拉开了。

在幼儿园里，我总吵着要妈妈。特别是中午午睡时，整间睡室都回荡着我那“妈妈，妈妈......我要妈妈......”的凄凉的哭声。老师什么方法都用上了，就是止不住我的泪水。没办法，她就只能慢慢地哄我，跟我讲故事，直到我进入了梦乡。

老师的人很好，经常给我糖糖吃，还从家里带来一些发夹，丝带......之类的扎头发的东西给我扎辫子，把我装扮成一位小公主一样。慢慢地我喜欢上了老师，一下课就就带着那甜甜的，可爱的微笑蹦蹦跳跳地去找老师玩。

可是日久天长，我慢慢地发现我们班的女生都和我疏远了，一见到我就跑开，还在暗地里说我的坏话。看待我的眼光也和以前有所不同，在那一股股的眼光中，仿佛包含着讽刺，愤怒，妒忌......

直到有一天的下午我才知道了这股眼光的意思——

那天下午第二节课是体育。我正在沙地里玩沙雕，突然发现我的叉子不见了，可是那个小熊沙雕的眼睛一定要叉子才能雕得出来，情急之下，我只好向别的女孩借。可是她们不但不借给我，还说出一些讽刺人的话，说：“哎哟！老师的掌上明珠，不见叉子啦！怎么不去找老师借啊！你的嘴这么甜，哄一下老师说不定老师还帮你做了！”说完，便狠狠地瞪了我一眼。当我听到这句话时，我的眼睛里缀满了苦涩的泪水，偷偷地躲在幼儿园某个角落里伤心地哭起来。

打那以后，我就不喜欢说话，眼睛里也没了以往那活泼的眼光，取而代之的是沉默，下课后也不像以前那样蹦蹦跳跳地去找老师玩了。因为我怕这样做会加深同学对我的误会。有一段时间，我甚至想变坏，想做一个坏女孩，因为我知道老师不喜欢坏的学生，只要我变坏了，老师就不会再喜欢我。这样，同学对我的误会也能解开了，说不定她们还会从新接受我。可是，当我一看见老师那和蔼可亲的目光时，我那个想变坏的念头变彻底粉碎。

......

就这样迷迷糊糊地过了一个多月后，我慢慢地和我们班的男同学熟悉起来，还和他们混在了一起。因为，男孩没有了女孩对朋友的那种戒心。和他们在一起，我不用那么的拘束，想怎样就怎样，就算做错了事，他们也不会想女孩那样斤斤计较。时间一过，就会像没发生的那样，仍然嘻嘻哈哈的。

为了能和男孩更铁些，我甚至把自己从头到尾都包装成男孩。下课学他们打打闹闹，大声喧哗，还学会了跟别人打架闹事。由于我这一系列不寻常的变化，以前那个很喜欢我的老师也慢慢和我疏远，见到我也只是冷眼相对；而那班女同学看待我的那股厌恶的眼神也日益加深。可是，我却觉得和男孩在一起我还玩得更开心，更快乐。直到后来妈妈帮我转了一间幼儿园，我的这场持续了３年的噩梦才画上了句号。